Intégration fonctionnelle

L’intégration fonctionnelle répond à une demande spécifique, expression de ce que l’élève souhaite améliorer, de son besoin. Par un toucher délicat et une mobilisation passive, un dialogue tactile et sensoriel s’établit entre l’élève et le praticien. Elle se déroule le plus souvent sur une table de massage, en position 
couchée sur le dos, le ventre ou le côté ou en position assise sur une chaise. Il est recommandé de porter des vêtements souples et confortables.

Ce dialogue permet d’explorer des chemins qui offrent plus de mobilité, de stimuler de nouvelles possibilités de mouvement, de percevoir que bouger différemment est possible.